UNAD | Prácticas Educativas Mediadas Por TIC | Fase 2 – Componente práctico ¡SOLUCIÓN!

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Prácticas Educativas Mediadas Por TIC UNAD – Código 517018

En esta entrada encuentras la guía de actividades y rúbrica de evaluación con la explicación de Fase 2 – Componente práctico del curso Prácticas Educativas Mediadas Por TIC (código 517018) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, periodo 2026 II (16-04). Puedes leer la guía completa en el visor de esta página y cotizar con nosotros el desarrollo de la actividad.

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Fase 2 – Componente práctico

Datos de la actividad: actividad colaborativa, momento de evaluación intermedio, 125 puntos. Inicia el lunes, 31 de agosto de 2026 y cierra el domingo, 4 de octubre de 2026.

¿En qué consiste Fase 2 de Prácticas Educativas Mediadas Por TIC?

La actividad consiste en: Estudiar los textos de referencia dados para el resultado de aprendizaje 1 de este curso. Organizar la dinámica colaborativa (adopción de roles: entregas, revisor, alertas, compilador y evaluador y establecimiento de las tareas a desarrollar, determinando las fechas de realización y los responsables de estas). Desarrollo de cuatro momentos de la siguiente manera: Momento 1: Caracterización del escenario de práctica pedagógica, trabajo individual. a) El docente en formación caracterizará el escenario de práctica educativa y pedagógica asignado siguiendo el Anexo – Caracterización de la población objeto de estudio, que entregará siguiendo el esquema planteado. (No aplica para LIEI). b) Con base en el análisis de la información recolectada desde la observación y caracterización del escenario, cada uno de los estudiante propone en el foro de aprendizaje la asignatura y el tema o asunto específico que se desea investigar y explique por qué este tema es pertinente para ser investigado por un licenciado en la disciplina de enseñanza de su licenciatura (filosofía, matemáticas, etnoeducación, educación infantil o lenguas extranjeras); es decir, por qué podría ser investigado por usted en razón de sus conocimientos disciplinares. Los estudiantes de la Licenciatura En Educación Infantil (LIEI) deben tomar la información dada en el escenario planteado en el Anexo 2 – Escenario LIEI para plantear su propuesta. c) Cada uno de los estudiantes analiza cada una de las propuestas presentadas e

Pasos que pide la guía

• Momento 1: Caracterización del escenario de práctica pedagógica,
• Momento 2: Establecimiento del problema de investigación y matriz de
• Momento 3: Construcción de una secuencia didáctica a partir de los
• Momento 4: Relación formatos de PEP en la carpeta digital asignada,

Anexos de la guía

La actividad trabaja con los siguientes anexos y formatos:

• Anexo 2 – Escenario LIEI para plantear su propuesta
• Anexo 8 – Plantilla Fase 2
• Anexo 4 – F-7-6-12 Formato de asistencia de estudiantes a
• Anexo 5 – Diario de campo
• Anexo 6 – Consentimiento informado
• Anexo 7 – Planeación de Recursos

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