Guías UNAD › Gestión de proyectos y organizaciones educativas para las infancias › Fase 4
La actividad Fase 4 Socialización del plan de fortalecimiento institucional del curso Gestión de proyectos y organizaciones educativas para las infancias (código 514512) (UNAD) exige seguir la guía paso a paso y entregar un trabajo que cumpla con todos los criterios de evaluación. Te la resolvemos de principio a fin, cumpliendo cada criterio de evaluación y con respuesta inmediata por WhatsApp para que entregues a tiempo y con la mejor calificación.
¿En cuánto tiempo me la entregan?
Respondemos de inmediato por WhatsApp y coordinamos la entrega según tu fecha de cierre, para que la subas a tiempo.
¿Me garantizan la nota?
Sí. Desarrollamos la actividad cumpliendo la rúbrica de evaluación de la UNAD, apuntando siempre a la mejor calificación.
En esta entrada encuentras la guía de actividades y rúbrica de evaluación con la explicación de Fase 4 Socialización del plan de fortalecimiento institucional del curso Gestión de proyectos y organizaciones educativas para las infancias (en el campus aparece como Gestion De Proyectos Y Organizaciones Educativas) (código 514512) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, periodo 2026 II (16-04). Puedes leer la guía completa en el visor de esta página y cotizar con nosotros el desarrollo de la actividad.
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Datos de la actividad: actividad colaborativa, momento de evaluación intermedio, 110 puntos, 24 horas de trabajo independiente. Inicia el miércoles, 4 de noviembre de 2026 y cierra el domingo, 22 de noviembre de 2026.
RAC 3 – Socializar el plan de fortalecimiento institucional a un actor clave del contexto educativo, utilizando estrategias de comunicación asertiva y evidencias fundamentadas que permitan generar acuerdos, obtener realimentación y consolidar el compromiso hacia la implementación del plan.
La actividad consiste en: La actividad consiste en socializar el Plan de Fortalecimiento Institucional diseñado durante el curso, enfocándose en perfeccionar los componentes pedagógicos y administrativos, para ello el estudiante debe: • Preparar una presentación de máximo 6 diapositivas para actores directivos y realizar la socialización, evidenciada con fotos o videos. • Consolidar el plan ajustado y presentar una reflexión crítica sobre la experiencia. Esta actividad permite al estudiante demostrar competencias en gestión educativa, comunicación efectiva y reflexión crítica, promoviendo su formación integral y alineándose con el perfil de egreso del estudiante UNADISTA como líder innovador y estratégico.
La actividad trabaja con los siguientes anexos y formatos:
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Las evidencias a desarrollar son:
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