UNAD | Telemetría | Fase 2 Elección del problema a solucionar ¡SOLUCIÓN!

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Telemetría UNAD – Código 203055

En esta entrada encuentras la guía de actividades y rúbrica de evaluación con la explicación de Fase 2 Elección del problema a solucionar del curso Telemetría (código 203055) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, periodo 2026 II (16-04). Puedes leer la guía completa en el visor de esta página y cotizar con nosotros el desarrollo de la actividad.

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Fase 2 Elección del problema a solucionar

Datos de la actividad: actividad colaborativa, momento de evaluación intermedio, 80 puntos, 32 horas de trabajo independiente. Inicia el lunes, 31 de agosto de 2026 y cierra el domingo, 20 de septiembre de 2026.

Resultado de aprendizaje

Resultado de aprendizaje 1: Analizar los conceptos de Internet de las Cosas (IoT) y de la Quinta Revolución Industrial que le permita plantear una problemática de su entorno que se resuelva mediante telemetría.

¿En qué consiste Fase 2 Elección del problema a solucionar de Telemetría?

La actividad consiste en: En el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, Internet de las Cosas y la quinta revolución industrial, esta actividad busca analizar una problemática que tenga solución desde la óptica de la telemetría, por eso en esta actividad, el grupo colaborativo escogerá una propuesta que será desarrollada como el proyecto de trabajo durante todo el curso, por lo tanto, cada estudiante deberá proponer una problemática que tenga solución desde la telemetría, evidenciando su capacidad de análisis y su ingenio para proponer una solución desde la Telemetría. Posteriormente, como grupo evaluarán las propuestas para hacer dicha elección basados en criterios como, dificultad de la solución, tecnología involucrada, conocimientos para implementarla, entre otras que consideren necesarias. En ese sentido, este ejercicio le permitirá al estudiante poner a prueba sus competencias analíticas para reconocer una situación y encontrar una oportunidad de solución, lo cual fortalecerá su capacidad de ofrecer soluciones en su entorno (local / regional / nacional e internacional), pero también le permitirá poner en práctica sus competencias de trabajo en equipo, lo cual es muy importante en el mercado laboral; por eso es necesario que el grupo se articule y trabaje de forma colaborativa durante todo el tiempo de la actividad, dejando evidencia de su interacción oportuna en el foro de la misma.

Pasos que pide la guía

• Paso 1: Actualizar el perfil con una fotografía tipo carnet con el fin de
• Paso 2: Investigar las siguientes temáticas para construir un mapa
• Paso 3: Definir un problema de su entorno (local/laboral/nacional) que
• Paso 4: Buscar al menos un artículo en plataformas como IEEE o Scopus
• Paso 5: Documentar los puntos anteriores en un documento individual y
• Paso 6: Una vez realizadas las realimentaciones en el foro, como grupo
• Paso 7: El grupo argumentará en un párrafo las razones por las cuales
• Paso 8: Con la información recolectada y dada la orientación del curso
• Paso 9: Como grupo realizarán una única entrega en el entorno de

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