En el curso de Sociología de la Educación se espera Aplicar los enfoques teóricos de la sociología para el análisis de situaciones educativas en Colombia
La actividad consiste en:
En esta fase, el/la estudiante profundizará en el análisis interpretativo del caso empírico desarrollado en la Fase 3, integrando teoría, evidencia y reflexión crítica. El objetivo es comprender las causas estructurales del fenómeno educativo observado y formular alternativas sociológicas de transformación, en coherencia con los principios de la educación inclusiva, democrática y decolonial.
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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