Guías UNAD › Macroeconomía › Fase 1
Fase 1 – Contextualización – Conocimientos previos hace parte del curso Macroeconomía (código 126007) de la UNAD. Lo que define tu calificación es entregar el trabajo completo, bien sustentado y cumpliendo cada punto de la rúbrica de evaluación. Deja que nosotros la resolvamos por ti: trabajo completo, cumpliendo la rúbrica y entregado antes del cierre, para que garantices tu nota sin estrés.
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Sí. Desarrollamos la actividad cumpliendo la rúbrica de evaluación de la UNAD, apuntando siempre a la mejor calificación.
En esta entrada encuentras la guía de actividades y rúbrica de evaluación con la explicación de Fase 1 – Contextualización – Conocimientos previos del curso Macroeconomía (código 126007) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, periodo 2026 II (16-04). Puedes leer la guía completa en el visor de esta página y cotizar con nosotros el desarrollo de la actividad.
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Datos de la actividad: momento de evaluación inicial, 25 puntos, 10 horas de trabajo independiente. Inicia el lunes, 17 de agosto de 2026 y cierra el domingo, 30 de agosto de 2026.
Analizar el comportamiento del PIB, la inflación y el desempleo en la economía, interpretando datos, gráficos y conceptos económicos con claridad.. En esta primera actividad los temas a estudiar son: 2 o Conceptos básicos de macroeconomía Se contará con dos semanas
La actividad consiste en: Para lograr un aprendizaje efectivo, es importante que el estudiante estudie y asimile las referencia bibliográfica de la Fase 1 mediante una lectura comprensiva y una estrategia de apropiación de la información. En este proceso, el estudiante debe enfocar su comprensión e interiorizar los contenidos, comparando y evaluando la información de las fuentes proporcionadas. Para el desarrollo de esta Etapa debe realizar los siguientes pasos: • Paso 1: Visualizar la presentación de la Fase 1. • Paso 2: Estudiar, revisar, repasar y apropiar, con la metodología de preferencia del estudiante la referencia bibliográfica de la Fase 1. • Paso 3: Visualizar el Objetivo de Aprendizaje y realizar las actividades evaluativas que se presentan en éste, las veces que sea necesaria hasta dominar las temáticas. • Paso 4: Participar en el encuentro sincrónico programado para despejar las dudas y complementar los contenidos y aprendizajes de la Fase 1. • Paso 5: Presentación del cuestionario de evaluación de la Fase 1: Contextualización – Conocimientos previos. Indicaciones e interacciones para el desarrollo de la Etapa Las evidencias para desarrollar individualmente son: • Participación en el Foro de Participantes. • Revisión y desarrollo de los materiales y recurso de esta Etapa. • Participación en el encuentro sincrónico programado. Las evidencias para compartir en el Foro de participante entre estudiantes son: • Participar socializando ideas sobre los temas o complementando los aportes enviados
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