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UNAD | Gestión Estratégica en Salud | Fase 2 – Diagnostico estratégico externo y pronostico del ambiente ¡SOLUCIÓN!

En el curso de Gestión Estratégica en Salud se busca Diagnosticar el entorno general y especifico de una entidad y el sector al que pertenece, de esta manera detectar los factores estratégicos del
entorno como posibles amenazas y oportunidades y predecir las
características futuras del ambiente de una organización que permitirá tomar las decisiones hoy que beneficiaran el ambiente de mañana.

¿EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD DE GESTION DE ESTRATEGIA EN SALUD ?

• El estudiante deberá hacer revisión de los contenidos temáticos para conocer el análisis del entorno general de la empresa, técnicas de análisis del entorno y el pronóstico del ambiente. Para ello podrá consultar en el entorno de conocimiento donde la bibliografía de apoyo cuenta con los contenidos de los temas.

• El estudiante debe elegir una entidad de salud entre las propuestas por la tutora y elaborar en la herramienta Emaze el diagnóstico estratégico externo y el pronóstico del ambiente a esa entidad de salud.

 

 

 

 

 

 

 

 

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¡Despreocupate! En Asesorias Mi Carrera contamos con un equipo capacitado que te ayudará en la realización de este trabajo y para que obtengas las Mejores Notas y dediques tu tiempo a otras actividades.

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

1. El estudiante debe elegir una (1) de las siguientes entidades de salud

• EPS Compensar

• EPS Sanitas

• EPS Famisanar

• EPS Salud Total

• EPS Suramericana

2. El estudiante debe revisar la herramienta digital Emaze y sus
características para dar desarrollo a la actividad.

3. El estudiante debe elaborar en la herramienta Emaze el
diagnóstico estratégico externo y el pronóstico del ambiente a la
entidad de salud elegida entre las propuestas por la tutora.

4. La presentación en la herramienta debe contener la información solicitada y su desarrollo es de libre expresión en color, letra y esquemas.

5. El estudiante deberá ir presentando en el foro de la Fase 2, los contenidos que presentará como aporte a la temática, para que esta sea avalada por la tutora y compañeros.

6. Entregar a través del entorno de evaluación un documento en
formato Word

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