En el curso de Electrónica Análoga se espera Emplear los principios de funcionamiento de dispositivos semiconductores como diodos y transistores bipolares para el desarrollo de sistemas electrónicos análogos mediante apropiación de conceptos y solución a problemas de aplicación.
La actividad consiste en:
Las actividades de la estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP) se distribuyen dentro del curso electrónica análoga en un micro problema por unidad de conocimiento y cada uno está planificado para desarrollarse utilizando la siguiente estructura pedagógico-didáctica:
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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