Guías UNAD › Cálculo Multivariable › Tarea 3
Tarea 3 – Volumen, acumulación y modelación espacial mediante integración múltiple hace parte del curso Cálculo Multivariable (código 203057) de la UNAD. Lo que define tu calificación es entregar el trabajo completo, bien sustentado y cumpliendo cada punto de la rúbrica de evaluación. Te la resolvemos de principio a fin, cumpliendo cada criterio de evaluación y con respuesta inmediata por WhatsApp para que entregues a tiempo y con la mejor calificación.
¿En cuánto tiempo me la entregan?
Respondemos de inmediato por WhatsApp y coordinamos la entrega según tu fecha de cierre, para que la subas a tiempo.
¿Me garantizan la nota?
Sí. Cumplimos cada criterio de la rúbrica del curso para asegurar la mejor nota posible en tu entrega.
En esta entrada encuentras la guía de actividades y rúbrica de evaluación con la explicación de Tarea 3 – Volumen, acumulación y modelación espacial mediante integración múltiple del curso Cálculo Multivariable (en el campus aparece como Calculo Multivariado) (código 203057) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, periodo 2026 II (16-04). Puedes leer la guía completa en el visor de esta página y cotizar con nosotros el desarrollo de la actividad.
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Datos de la actividad: actividad independiente, momento de evaluación intermedio, 110 puntos, 24 horas de trabajo independiente. Inicia el lunes, 28 de septiembre de 2026 y cierra el domingo, 25 de octubre de 2026.
Evaluar problemas de optimización e integración múltiple mediante herramientas analíticas, simuladores interactivos, modelación matemática e intercambio académico para interpretar magnitudes espaciales y apoyar la toma de decisiones en contextos científicos y tecnológicos.
La actividad consiste en: La actividad consiste en resolver de manera individual los ejercicios planteados en el anexo de la Tarea 3, correspondientes al RAC 3. Cada estudiante desarrollará ejercicios relacionados con optimización con restricciones mediante multiplicadores de Lagrange, integrales dobles en regiones no rectangulares, cambio de coordenadas, integrales triples e interpretación de magnitudes espaciales. El desarrollo de la actividad deberá integrar: • modelación matemática de situaciones contextualizadas; • representación gráfica de regiones, superficies y cambios de coordenadas; • uso de simuladores interactivos para optimización con restricciones, integración múltiple y cambios de coordenadas; • interpretación geométrica y física de magnitudes espaciales; • participación en un evento académico y producción de recursos de divulgación en inglés mediante NotebookLM. Adicionalmente, cada estudiante deberá participar en un evento académico nacional o internacional relacionado con matemáticas aplicadas, ingeniería, ciencia de datos o áreas afines, elaborar un resumen en inglés y generar una infografía mediante NotebookLM utilizando un prompt redactado en inglés. Todas las evidencias desarrolladas deberán incorporarse en el documento final.
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Las evidencias a desarrollar son:
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