Al finalizar la etapa 1 el estudiante estará en capacidad de Reconocer saberes previos de los métodos probabilísticos para afrontar los contenidos del curso
Definir el problema de información. Al estudiante ubique la pregunta general a partir de la cual comienza su proceso de indagación para responder al vacío de información que la pregunta le arroja y finalmente autoevalúa la actividad realizada
Para dar inicio, identifique los temas centrales o variables que debe consultar para responder la pregunta.
Diseñe una estrategia de búsqueda de información, es decir, planee la forma como encontrará respuesta a la pregunta, puede hacer uso de un organizador gráfico como por ejemplo un mapa mental, un mapa conceptual un cuadro sinóptico y otro que sea de fácil manejo para realizar la actividad.
Para ayudarse en el proceso, Se espera que el participante se haya apropiado de los contenidos y haya hecho uso de su aprendizaje estratégico del proceso, a través de la lectura, comprensión y comparación de la información de las fuentes suministradas para evaluar si es suficiente, coherente e imparcial para responder la pregunta central y las preguntas secundarias que hayan surgido. Es el momento de escribir las respuestas a esas preguntas con palabras propias
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El estudiante explicará la respuesta a la pregunta central y a las preguntas secundarias a través de un organizador gráfico y finalmente, obtiene sus propias conclusiones. Luego, autoevalúa su proceso y se prepara para continuar con la formación iniciada.
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