En el curso de Seminario Pedagogía y Didáctica Intercultural IV se espera Analizar los escenarios de significados y producción de sentido en la pedagogía y didáctica intercultural desde los procesos de enseñanza, donde se evidencie la transversalización del enfoque intercultural en el proceso educativo.
La actividad consiste en:
Proponer un plan de acción situado desde el enfoque intercultural, por medio de la investigación de un problema intercultural en el contexto educativo.
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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