En el curso de Sociología de la Educación se espera Aplicar los enfoques teóricos de la sociología para el análisis de situaciones educativas en Colombia.
La actividad consiste en:
En esta fase, el/la estudiante iniciará el diseño de un estudio de caso empírico sobre una situación educativa concreta del contexto colombiano (rural, urbano, comunitario, étnico o institucional). El propósito es aplicar los enfoques teóricos revisados (funcionalista, crítico y emancipador) para analizar cómo los procesos educativos reflejan dinámicas sociales, relaciones de poder, desigualdades o experiencias de transformación
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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