En el curso de Matemáticas para la Resolución de Problemas se espera Diseñar y aplicar estrategias diversificadas para resolver problemas matemáticos en contextos cotidianos y académicos, evaluando críticamente su efectividad mediante herramientas didácticas, tecnológicas y representaciones multimodales (gráficas, verbales, simbólicas)
La actividad consiste en:
Cada estudiante, de manera individual, identifica una necesidad, problemática o reto en su comunidad (barrio, vereda, institución educativa, organización, etc.) y elabore un mapa matemático de necesidades comunitarias, en el que sintetice el contexto, los datos recolectados, la formulación del problema y una propuesta de mejora. Este mapa deberá integrar información cuantitativa básica (tablas, gráficos, indicadores) y una formulación matemática del problema con definición de variables y restricción(es).
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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