En el curso de Gestión de Procesos de Comunicación se espera que el estudiante consolide todo lo trabajado durante el curso en un producto integral. Este texto paralelo debe ser presentado como una obra terminada que cumpla con estándares académicos y profesionales, incluyendo aspectos estéticos, narrativos y técnicos
La actividad consiste en:
La actividad se centra en relacionar los principios conceptuales de la educomunicación con el caso de estudio en dos niveles clave:
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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