En el curso de Gestión Educativa se espera Reconocer la importancia de la autoevaluación como proceso que contribuye a la calidad educativa, teniendo en cuenta los indicadores de la guía de autoevaluación para el mejoramiento institucional y tomando como referencia los procesos y componentes de las áreas de gestión educativa, mediante el diseño de un plan de mejoramiento institucional

¿EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD DE GESTION EDUCATIVA?

1. Lea comprensivamente la guía de autoevaluación para el mejoramiento Institucional. Pág. 17 a 52, identifique en ella los indicadores para la autoevaluación de acuerdo con cada área de gestión escogida en el escenario anterior.
2. Continúen trabajando de manera colaborativa sobre el anexo 4 – Calidad educativa, desarrollen el DOFA para el área que le ha correspondido. Recuerde que un estudiante deberá repetir un área, pero establecer un DOFA diferente.
3. Cada estudiante seleccionará una amenaza y una debilidad de las descritas en el paso anterior y la cual considere más relevante. Debe diligenciar el segundo cuadro titulado matriz de análisis y describir detalladamente la debilidad o amenaza.