En el curso de Evaluación se espera Identificar el sentido del proceso de seguimiento y valoración al desarrollo infantil, como un ejercicio sistemático, reflexivo, continuo y participativo, que permita indagar y reconocer la cultura, historias de vida y las características de los contextos de las niñas, los niños y sus familias
Consolidar la caja de herramientas con instrumentos que permitan el seguimiento y la valoración en la primera infancia.
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Las evidencias a desarrollar independientemente son:
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