En el curso de Proyecto de Ingeniería I se espera Implementar el diseño como alternativa de solución a una problemática empresarial o industrial o logística, a través de la aplicación de herramientas propias de las ciencias básicas que conlleven a una operación satisfactoria del diseño o ejecución realizada
– Paso 1: De manera individual con base a lo desarrollado en las Fases 2 y 3 del curso el estudiante debe poder recrear de forma física o tangible (hardware y/o, software y/o, maqueta física o maquinaria real, o plastilina, o material reciclable, o material arquitectónico, o cartón, o cerámica o cualquier otro material, o las combinaciones de estos, etc.) el sistema diseñado en la Fase
– Paso 2: explicar las partes o elementos que componen el sistema (Entradas, procesos, salidas mecanismos de control) y como el sistema diseñado e implementado resuelve la problemática inicialmente planteada en la Fase 2 y como se alcanzan los resultados esperados, también planteados en la Fase 2.
– Paso 3: El estudiante también debe tener acceso a herramientas digitales para captura de imágenes en donde muestre el sistema con sus componentes, puede incluir este paso junto con el paso 2 para orientar la explicación del sistema creado
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Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Participación en el foro de la fase 4 “Desarrollo fase 4”
El estudiante debe tener en cuenta para la participación en el foro de lo siguiente:
– El estudiante participa en el foro colaborativo de manera oportuna con aportes individuales antes de la alerta amarilla entregando aportes en donde muestra como recrea de forma física o tangible (hardware y/o, software y/o, maqueta física o maquinaria real, o plastilina, o material reciclable, o material arquitectónico, o cartón, o cerámica o cualquier otro material, o las combinaciones de estos, etc.) el sistema diseñado en la Fase, Además, explicar las partes o elementos que componen el sistema (Entradas, procesos, salidas mecanismos de control) y como el sistema diseñado e implementado resuelve la problemática inicialmente planteada en la Fase 2 y como se alcanzan los resultados esperados, también planteados en la Fase 2. También muestra avance a su producto y contribuye al desarrollo del trabajo colaborativo, aportando evidencia concreta de sus desarrollos o productos.
El estudiante contribuye en la construcción del trabajo colaborativo con participaciones significativas semanales en el foro dentro de las fechas límites establecidas haciendo uso correcto de Word.
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