En el curso de Pedagogía para la Resolución de Conflictos se espera Identifica las formas de negociación y características del negociador de acuerdo con el Test Thomas-Kilmann, y lo articula a un caso personal.

¿EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD DE PEDAGOGIA PARA LA RESOLUCION DE CONFLICTOS ?

1. El estudiante debe consultar el OVA de la Unidad 1 y las lecturas correspondientes al Test Thomas-Killman, que le permitirá reconocer los diferentes tipos de negociador que existen y sus características.

2. Cuando llegue a las actividades de aprendizaje del OVA, deberá descargar el Anexo 1 (formato de plantilla) que se encuentra junto a esta guía. En este se encuentra, el cuestionario del Instrumento Thomas-Kilmann, la hoja de puntuación del mismo y demás ítems a diligenciar.

3. Con base en los resultados del Instrumento, deberá desarrollar una reflexión argumentada, teniendo en cuenta los contenidos teóricos y las características del negociador, en donde exponga un caso en su vida personal en donde usted considere haya utilizado ese modo de afrontar el conflicto (competitivo, elusivo, colaborador, comprometido o complaciente) Nota: si ve que dos modos son preponderantes en el TEST, puede analizarlo teniendo en cuenta los dos. De igual manera, puede no estar de acuerdo con los resultados, y del mismo modo deberá argumentar el por qué no considera es así, recuerde hacer uso de las lecturas para ello, tenga en cuenta la característica de cada uno.