En el curso de PROTOCOLO se espera Fortalecer en los estudiantes, competencias comunicativas que les permita proyectar una excelente marca personal y a su vez mejorar las relaciones internas y externas dentro de una organización mediante el diseño de un manual de protocolo empresarial.

¿EN QUE CONSISTE LA ACTIVIDAD DE PROTOCOLO?

2.1 Definir el problema de información. La actividad consiste en dar respuesta a la pregunta ¿De qué manera la comunicación organizacional, mejora las relaciones interpersonales al interior de las organizaciones y su vez en la efectividad y productividad de estas?, a partir de este interrogante, comienza su proceso de indagación para responder al vacío de información que la pregunta le arroja y finalmente autoevalúa la actividad realizada.

2.2 Diseñe una estrategia de búsqueda de información, es decir, planee la forma como encontrará respuesta a la pregunta, puede hacer uso de un organizador gráfico como por ejemplo un mapa mental, un mapa conceptual, un cuadro sinóptico u otro que sea de fácil manejo para realizar la actividad.

2.4 Para ayudarse en el proceso, se espera que el participante se haya apropiado de los contenidos y haya hecho uso de su aprendizaje estratégico del proceso, a través de la lectura, comprensión y comparación de la información de las fuentes suministradas para evaluar si es suficiente, coherente e imparcial para responder la pregunta central y las preguntas secundarias que hayan surgido de apoyo para contribuir a resolver la pregunta principal. Es el momento de escribir las respuestas a esas preguntas con palabras propias. Luego, autoevalúa su proceso y se prepara para continuar con la formación iniciada.

2.5 Evalúe posteriormente su proceso respondiendo a la evaluación de la etapa 2, siendo esta actividad de carácter obligatorio con un puntaje de 175 puntos y cuenta con 2 intentos