En el curso de Gestión integral de proyectos II se espera estimar el cronograma, el presupuesto y diseñar el plan de calidad de acuerdo con el alcance del proyecto.
Desarrollar por medio de la elaboración del cronograma de actividades del proyecto, cuánto durará este en su totalidad, con la finalidad de proyectar la conclusión del trabajo en un plazo determinado, acompañado del presupuesto total del proyecto y el costo de cada actividad a realizar, formulado por medio de la herramienta Microsoft Project o Project Libre, además de especificar el flujo de caja proyectado por un periodo de cinco años, acompañada de la estimación relación costo-beneficio y el cálculo del Retorno de la Inversión, ROI.
En la etapa de la planificación del tiempo encontramos como entradas principales el Enunciado del alcance, la EDT y el diagrama de red del proyecto desarrollados durante el proceso de definición y planificación del alcance y consiste en definir y caracterizar las actividades del proyecto; su secuencia; el análisis de los recursos que necesita cada una de ellas y su disponibilidad; la estimación del esfuerzo que se requiere para
realizarlas, y la determinación de su duración en periodos, sean horas, días, semanas.
Adicionalmente diseñar la planificación de la calidad que dé respuesta a la identificación de los estándares más relevantes del proyecto, a partir de búsquedas e información en diversas fuentes disponibles, por medio de técnicas propias del área de calidad, entre ellas el análisis de costo/beneficio, estudios
comparativos (benchmarking), costo de la calidad y otras más, como la tormenta de ideas, además de precisar frente a los estándares en un programa de actividades el quién, cómo y cuándo las realizará, y con qué técnicas y herramientas se llevarán a cabo, propias del área de calidad.
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En el entorno de Información inicial debe:
Verificar la agenda del curso y que le permita planear el desarrollo de la actividad en los establecidos por la misma.
En el entorno de Aprendizaje debe:
Consultar las fuentes bibliográficas de la primera unidad, y que le permita conceptualizarse sobre las temáticas que se abordan esta actividad.
Se habilita el foro correspondiente a la fase 2, con la finalidad de que el estudiante pueda presentar sus avances en el desarrollo y cumplimiento de la actividad.
Consultar las fechas de encuentros sincrónicos
Descargar la guía de actividades y rúbrica de evaluación de la fase 2 y construir los productos solicitados.
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